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              [藝術雜談] 專家建議課本刪除魯迅的《朝花夕拾》,理由:不適合收錄進課本

              1 已有 87 次閱讀   2022-07-23 09:38
               專家建議課本刪除魯迅的《朝花夕拾》,理由:不適合收錄進課本 

              文學作品的主觀性較強,人們對于文學作品的觀點和評價也有著很強的個人色彩。在不同的時代背景下,社會生活和文化習俗都有著很大的差異。這些差異,造就了不同時代下不同文學作品的差異美。

              中國的文化傳承是一個貫穿整個歷史發展進程的重大工程。在時代的發展和進步中,優秀的、先進的文化被人們保留下來,腐朽的、落后的文化則漸漸被時代分手?傻降资裁礃拥奈幕髌肥锹浜蟮哪?人們常說:不符合時代發展規律的文化作品,便是落后的文化作品。

              魯迅先生的作品良多,多以諷刺社會黑暗、直言抨擊丑惡現象、警醒世人心靈著稱。魯迅先生的很多文章被編入了教材,并隨著時代的變遷有了不少的刪減和變動。有專家提議刪掉教材中收錄的魯迅的一篇文章,理由是那篇文章的情節容易讓學生產生聯想。

              這種建議,到底有沒有合理性呢?

              棄醫從文

              魯迅家境尚好,幼時有一顆熱烈的從醫報國的遠大志向。1902年,魯迅拿到了浙江官費留學生的名額,前往國外學習先進的科學文化知識。那時的魯迅躊躇滿志,滿腦子想的都是學成歸國后報效祖國。然而,

              魯迅在國外的所見所聞,讓他的人生方向產生了巨大的動搖。

              中日甲午戰爭之后,國外人對中國人的鄙夷態度十分顯著。那些前往國外留學的中國留學生們,每日生活在辱說和壓迫之中。

              魯迅的成績是很優異的,他是唯一一個在仙臺學醫的中國留學生。

              因為個人表現優異,魯迅被學!皟灤,還取得了“免除入學考試”的特權。為此,一眾國外學生十分妒忌他。

              魯迅在一次期末考試中考到了66名的成績,對此,他的同學們懷疑老師向魯迅透題,還在黑板上寫下陰陽怪氣的話語諷刺他。那些國外學生總是通過書信、當面挑釁等多種方式來挑釁他,還稱呼其為“低能兒”。這段國外留學經歷,給魯迅的心靈造成了很大的沖擊。

              學醫第二年,魯迅和同學們一起在課間觀看電影。

              看著影片中國人槍殺國人的情節,旁邊的其他中國留學生竟然大呼“萬歲”。對此,魯迅感到十分痛心。

              魯迅本想靠著從醫救國,可

              他突然間發現國人緊缺的不是健康體魄,而是精神食糧。為此,魯迅棄醫從文,拿起了筆,準備用發人深省的文字來喚醒網民蒙塵的心。

              用詞“不雅”的爭議

              魯迅先生是一個在黑暗社會中成長起來的知識分子,因為見慣了世人的麻木不仁和愚昧無知,他的作品風格偏激進型。

              在魯迅的眾多作品中,《朝花夕拾》算是較為出名的作品之一。在這部作品之中,有一位叫“阿長”的保姆。

              在魯迅筆下,阿長是一位經典的舊社會底層女性的形象,她做了一輩子的“老媽子”,雖然生活很苦,但她樸實、善良的性格特征一直沒有改變。

              魯迅以阿長為切入點,表達了對舊社會底層勞動網民的同情,也贊揚了阿長身上的美好品質。魯迅對于阿長的感情很深厚,他稱其為“長媽媽”。在《朝花夕拾》作品集中,魯迅寫了好幾篇紀念長媽**文章。

              魯迅對于長媽**描述,真實又露骨。他曾在一篇文章中這樣寫過他與長媽**對話。

              原文是:“哪里的話?!”她嚴肅地說!拔覀兙蜎]有用處?我們也要被擄去。

              城外有兵來功的時候,長毛就叫我們脫下褲子,一排一排地站在城墻上,外面的大炮就放不出來;再要放,就炸了!

              部分專家們認為,長媽媽這種關于“脫褲子”的言論是有傷大雅的,容易讓學生產生聯想。

              可實際上,這種顧慮是沒有必要的。魯迅寫下這一段對話的用意,是刻畫長媽媽迷信愚昧的封建女性形象。但同時,魯迅也表達了長媽媽雖然愚昧,但仍舊愿意抵擋敵人洋槍大炮的堅決和樸實。這種欲揚先抑的手法,是魯迅最為擅長的寫作手法。

              一貫犀利的文風

              在魯迅先生筆下,我們很少能夠看到童話般美好的描述。

              魯迅先生筆下的人物和故事情節,乍一看都是黑暗的、麻木不仁的?婶斞傅倪@一風格,并非是為了夸贊某種邪惡和黑暗,而是將這些東西毫不留情地搬到臺面上來,讓人們無處躲避地去面對這些問題。

              魯迅對于人性、對于社會的諷刺是很直接的。

              他的根本目的,是想在丑惡的社會狀態里,贊美那些純潔無瑕的真善美。

              在魯迅的描寫之中,阿長的長相和外在特征是并不美好的,甚至可以說成是丑。但這又如何呢?

              阿長如母親一般陪伴在魯迅身邊,給他最大的包容和最多的溫暖。這種不是母親勝似母親的深厚感情,也是魯迅后來反復回憶、寫文紀念阿長的重要原因。

              關于阿長,我們沒必要因為她的外在形象不好而說魯迅不尊重女性。

              在那個年代的農村社會,哪一位奮力謀生的女子是優雅迷人的呢?真實不等于丑惡,也不等于低俗。某些專家用偏見和看似離譜的理由去指責魯迅的作品容易帶壞小孩,這顯示是十分可笑的想法。

              有時候,

              越是刺耳的話語,越是能夠起到振聾發聵的作用。那些被人類奉為經典的文學作品,自有其妙處所在。所以說,當自己的修養和境界還達不到欣賞某一文學作品的級別時,記得多讀書,多思考,多學習。=

              小結:

              魯迅先生在文壇的地位不是一個人、兩個人確定的。毛澤東曾說:“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向!

              魯迅先生的作品飽含時代故事,他的作品不會誤導孩子,只會讓孩子們接觸到那段真實的歷史、了解舊社會的無知和愚昧。畢竟,了解過黑暗,才會更加珍惜光明。

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              室友把我j玩硬了